La educación de las personas jóvenes y adultas (EPJA) en el Perú, es tema de análisis y debate por parte de directores y docentes de Centros de Educación Básica Alternativa (CEBA) de 14 regiones del país, que desde este lunes se reúnen en la Casa de la Espiritualidad Hermasie Paget (Colegio Belén de San Isidro).

Durante los dos días de trabajo que tiene programado el “Encuentro Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas”, se busca elaborar propuestas de política para visibilizar y posicionar la EPJA, en todos los rincones de nuestra patria. Para ello se reflexionará acerca de la situación de este importante sector de la población, tanto en el contexto rural, indígena y de los que se encuentran privados de libertad.

La organización del citado encuentro está a cargo del Instituto de Cooperación Internacional de la Asociación Alemana para la Educación de Adultos (DVV international), en coordinación con la Dirección General de Educación Básica Alternativa (DIGEBA), del Ministerio de Educación.

Este encuentro, es el paso previo al Taller Internacional de Capacitación: “Orientación hacia impactos en proyectos de educación de personas jóvenes y adultas”, el mismo que se desarrollará del 7 al 10 presente mes, con la participación de profesionales de Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú.

Los expertos y profesionales en la Educación de Adultos de los 4 países mencionados, debatirán y compartirán sus experiencias y conocimientos mediante ponencias, mesas de trabajos y comentarios, en el Colegio Belén de San Isidro.

El principal objetivo de este taller de cuatro días, es promover la planificación e implementación de proyectos en educación de personas jóvenes y adultas; así como estar capacitados para manejar el concepto de los impactos que producen estos proyectos.

Primer día

El Programa desarrollado este lunes, incluyó entre otras actividades, las siguientes ponencias: Diagnóstico de la EPJA en el Perú, que comprende los temas “Situación del derecho a la educación de las personas jóvenes y adultas del Perú, Diagnóstico regionales de Lima, Ayacucho, Chincha y San Martín, y la EPJA en el contexto de privación de la libertad.

Por la tarde los temas fueron: Sistematización de experiencias de Educación Intercultural Bilingüe (quechua- castellano) a cargo del investigador Andrés Chirinos. En este segmento se tiene programado la participación de Alberto Pisango de AIDESEP, Dubner Medina de FORMABIAP, y de Edmundo Cordero, director regional de Educación de Puno.

El pasado 26 de agosto se llevó a cabo el taller: Elaborando políticas educativas para jóvenes y adultos de Lima Metropolitana, evento que estuvo a cargo de la Municipalidad de Lima Metropolitana en coordinación con la Asociación de Publicaciones Educativas Tarea y el Ministerio de Educación.