La plantilla, disponible en inglés, francés y español, recolectará datos relativos a las áreas clave identificadas en el Marco de acción de Belém –política, gobernanza, financiación, participación y calidad–. La información recogida servirá de material de referencia para el próximo Informe mundial sobre el aprendizaje y la educación de adultos (GRALE, por sus siglas en inglés) en 2012, que será parte de la colección internacional trienal de informes de la UNESCO sobre el seguimiento de la educación de adultos.

La necesidad de datos cuantitativos y cualitativos válidos y fiables para informar la formulación de política fue destacada reiteradamente. Sin embargo, la disponibilidad de datos de buena calidad sobre la educación de adultos en los Estados Miembros de la UNESCO es escasa. Se prevé que los informes nacionales elaborados a partir de esta plantilla contribuirán a generar los datos indispensables para mostrar el progreso efectuado en este campo.

Dado que el Marco de acción de Belém reitera el papel fundamental de la alfabetización en la educación de adultos y que el Decenio de las Naciones Unidas de la Alfabetización (DNUA) llega a su término en 2013, el tema central de la próxima edición del GRALE es la alfabetización de adultos.

La plantilla será enviada a todas las Comisiones Nacionales de Cooperación con la UNESCO esta semana. Para rellenar la plantilla y validar los datos recogidos se pide a los Estados Miembros que convoquen a la más amplia gama de actores interesados. La plantilla se acompaña de notas explicativas destinadas a clarificar detalladamente el procedimiento en la elaboración de los informes.

Se pide a los Estados Miembros que presenten los informes nacionales de progreso al UIL a fines de febrero de 2012.